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外语系教工党支部开展课程思政研讨活动

6月11日上午,外语系教工党支部通过企业微信平台开展了线上“课程思政”研讨活动。会议由第四教工党支部书记史丽艳主持。北京市教工委党建处巡查处吴洁处长列席指导。

焦向东副校长为大家做了题为《落实立德树人根本任务,推动学校“课程思政”建设》的专题党课。他介绍了“课程思政”的内涵、开展“课程思政”的背景和意义以及如何开展“课程思政”。焦校长强调,高校人才培养是育人和育才相统一的过程。党的十八大以来,中央高度重视高校人才培养和思想政治工作。党中央、国务院的一系列重要决策部署,为解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题指明了方向,为全面推进课程思政建设、实现全员全程全方位育人提供了遵循。

史丽艳带领支部党员同志集中学习了《如何将思政之盐 融入课程大餐》、《“课程思政”建设须打破三个误区》、《办好高校思政课的五个着力点》以及《高等学校课程思政建设指导纲要》等文章资料。

在交流讨论中,焦向东副校长强调课程思政建设是一个系统工程,要真正落地落实、见功见效,必须长效化、常态化,务实有效、久久为功。外语系党总支书记李娜结合习近平总书记关于“课程思政”的重要论述以及教育部的相关文件,强调了“课程思政”的重要性和必要性;同时指出“课程思政”是落实立德树人的重要举措,教师则肩负着立德树人的神圣使命。她指出,教师要转变理念和思维,积极探索思政元素与课程内容的融合,同时教师要不断提升自身的师德水平。严姣兰副主任提出,课程思政对外语类课程教学的开展具有极端重要的意义。她希望外语教师增强自身责任感和紧迫感,积极探索课程思政与日常教学内容的有机融合,深挖教材与思政元素的关联性和契合点,以润物无声的方式实现立德树人的目标。辅导员张利敏认为,课程思政的落脚点是“育人”,不是简单的“课程”加“思政”,不是讲授思政理论,立德树人和立德铸魂,体现在价值观引领。学校重视课程思政,专业课教师参与课程思政,营造了良好的思想政治教育大环境,作为思政课教师,更应该加强教学研究,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。王红梅认为,课程思政的关键在教师,“课程思政”建设过程中要充分调动任课教师的积极性和能动性,教师要挖据教材中的思政元素,并积极探索如何将其与教学内容有机融合,实现知识传授与价值引领的有机结合。

北京市教工委党建处巡查处吴洁处长全程参加了支部的学习研讨活动,并给予了高度评价。她充分肯定了校党委对课程思政建设的高度重视;认为支部开展“课程思政”的学习研讨很有意义,活动中既有专题党课、理论学习,又有一线教师实践课程思政的经验分享以及交流研讨,充分体现了大家的高度重视、认真思考与积极探索。她指出,课程思政是专业课程与弘扬真善美的结合,这个结合要有一个勘探、发掘、冶炼、加工的过程。老师们要树立以学生为中心的理念,转换表达方式,寓教于课、寓教于乐,不断提升学生的课程学习体验、学习效果。

本次学习研讨更加深刻地理解了开展“课程思政”的重要性和必要性,更加明晰了抓好主力军、主战场和主渠道的内涵。同时也进一步明确了课程思政建设中的“做什么、怎么做、谁来做”的问题,也深刻体会到“守好一段渠,种好责任田”的使命与担当。

(外语系)

发布日期:2020-06-12 收稿日期: 文章编辑: news 浏览次数:
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